自黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，計控電儀部黨支部認真貫徹落實陜煤集團及公司黨委工作要求，聚焦學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，突出部門特色、突出學(xué)以致用、突出擔(dān)當作為、突出效益提升，扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育，各黨小組迅速響應(yīng)，認真落實安排，線上線下齊發(fā)力，在部門迅速掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，助推公司效益提升。

強化領(lǐng)導(dǎo)組織 帶頭深入學(xué)習(xí)

“學(xué)習(xí)黨史能夠讓我們從先輩面臨的困難和挑戰(zhàn)中，增強我們應(yīng)對危機困局、不斷攻堅克難的戰(zhàn)斗力和決心，更能激發(fā)出我們黨員干部戰(zhàn)斗困難、迎難而上、開拓進取的戰(zhàn)斗精神......”3月22日下午17時，在該部門黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上，支部書記石軍昌給全體黨員上了黨史學(xué)習(xí)教育的第一課。

本次黨課，石軍昌先傳達了《黨委書記、董事長、總經(jīng)理張增戰(zhàn)在渭化公司黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會上的講話》精神，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)的六大學(xué)習(xí)重點內(nèi)容闡述了黨史學(xué)習(xí)的必要性和重要性，深入淺出地闡述了中國共產(chǎn)黨一路走來的歷史記憶、歷史啟迪和歷史擔(dān)當，講明了中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義道路這兩個歷史選擇的必然性。

一分部署，九分落實，這是該部門一以貫之的工作作風(fēng)。近日來，該部門各黨小組組聞令而動，把黨史學(xué)習(xí)教育作為當前和今后一段時期的“必修課”。站在政治站位上看待，以更高標準、更高要求，發(fā)揮示范帶頭作用，進一步在全部門營造起濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

“走的再遠都不能忘了來時路，這是咱的根和魂，只有知所從來，方明所去?！币幻宵h員在動員會上感慨道。

“近期看的‘半條被子’的故事和《跨過鴨綠江》，以及去年支部組織觀看《八佰》影片等，給我?guī)砹藰O大的震撼，增強了黨性認識。”一位新入黨的青年黨員說到。

強化學(xué)習(xí)方式 豐富載體活動

緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育主題，該部門充分運用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺、微信工作群、公司微信公眾號等學(xué)習(xí)平臺資源，指定專人每天定時推送“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺黨史知識、“黨史故事100講”、“黨史百年·天天讀”等學(xué)習(xí)內(nèi)容，供黨員們學(xué)習(xí)，開設(shè)“微話題”，每位黨員互相分享心得體會，讓黨史學(xué)習(xí)更生動更有趣，進一步調(diào)動了黨員們的參與學(xué)習(xí)積極性。

“今天咱們來個黨史學(xué)習(xí)教育小測試，請各位黨員拿到卷子后認真答題......”3月24日，該部門黨支部微信群青年委員史曉峰在群里說到。此次小測驗主要是重溫黨史、認知黨史、熟悉黨史，進一步激發(fā)黨員對黨史學(xué)習(xí)教育的激情。同時在線下利用工作之余，有空就學(xué)、有空就看、有空就記、有空就寫，做到質(zhì)、量并重，在學(xué)習(xí)中促工作、在工作中抓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作兩不誤。

強化深度融合  助推效益提升

“在公司效益提升關(guān)鍵之年，青年黨員應(yīng)該錘煉哪些本領(lǐng)？”“技術(shù)骨干如何解決生產(chǎn)上的技術(shù)難關(guān)？”“哪些措施能真正提升效益？”等。近期，這些話題在該部門引起熱議，經(jīng)常被管理員推送為工作群的“頭版頭條”。該部門還通過組織黨小組討論、召開電氣專業(yè)和儀表專業(yè)技術(shù)例會等活動，深挖生產(chǎn)裝置潛能，持續(xù)開展“一日一查一通報”“周周專題檢查”活動，及時消除安全生產(chǎn)隱患，保障生產(chǎn)裝置的長周期穩(wěn)定運行。

“今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕之年，‘十四五’新征程開局之年，也是公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵之年，希望大家以黨史學(xué)習(xí)教育為動力，扎實做好當前工作，認真對照公司‘13610’工作方案中提出的各項目標，梳理查找電儀設(shè)備工作中的問題和薄弱環(huán)節(jié)，加大力度對設(shè)備的維護、整改，助推公司生產(chǎn)效益提升。”石軍昌在生產(chǎn)例會上說到。

歷史是最好的教科書，將黨史學(xué)習(xí)和當前工作結(jié)合起來，避免出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象，正如我國教育家謝覺哉所說：“學(xué)和行本來是有機聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫?！敝挥兄鲃右?guī)劃、明確方向、積極行動，才能學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所成，在工作中提煉、創(chuàng)新，將理論轉(zhuǎn)化為推動工作的新能量，才能達到學(xué)習(xí)的根本目的。