金秋時(shí)節(jié),微風(fēng)和煦。渭化公司處處洋溢著學(xué)懂弄通“五懂五會五能”的熱潮。自活動(dòng)開展以來,計(jì)控電儀部緊緊圍繞“全員參與、全過程實(shí)施、全方位培養(yǎng)、全面融合”的具體要求,以提升一線崗位員工技能素質(zhì)為目標(biāo),貼近生產(chǎn)、深入崗位,全力激發(fā)員工自身潛能,打造“精準(zhǔn)”實(shí)踐課堂,奮力打通一線人員技能提升“最后一公里”。
精益求精 把課堂“建”在一線現(xiàn)場
“變頻器是通過改變電機(jī)工作電源頻率的方式來控制交流電機(jī),靠內(nèi)部IGBT的開斷來調(diào)整輸出電源的電壓和頻率,根據(jù)電機(jī)的實(shí)際情況來提供所需的電壓,進(jìn)而達(dá)到節(jié)能、調(diào)速的目的……”在三期鍋爐中控室新改造的吹灰器控制柜旁,運(yùn)行四班主操王興正在給青工吉甲運(yùn)講解變頻器的工作原理及操作注意事項(xiàng)。
對于王興來說,這些設(shè)備猶如他的“老朋友”,天天和這些設(shè)備打交道,加上勤學(xué)好問的性格,逐漸掌握了大量的設(shè)備知識,是班員心中的“技術(shù)骨干”,而對于小吉來說,這些知識還淺顯地停留在理論知識上,要想弄懂這些設(shè)備原理必須狠下功夫,俯下身子干在現(xiàn)場。只見王興在設(shè)備跟前講得頭頭是道,時(shí)而講述設(shè)備的操作流程和接線方式,時(shí)而講述一些自己總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)。
“師父,您真厲害啊,我要快點(diǎn)成為您這樣的人,以后也能獨(dú)當(dāng)一面了。”小吉信誓旦旦的說道,王興笑著說道:“只要功夫深,鐵杵磨成針,學(xué)知識只要立足基礎(chǔ),善于總結(jié),才能使自己的技能水平不斷提升。”運(yùn)行四班按照“懂會能”學(xué)習(xí)方案,制定“一對一”跟崗學(xué)習(xí)、“面對面”現(xiàn)場教學(xué)計(jì)劃,針對每個(gè)員工的需求和特點(diǎn),量身打造精準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而提升崗位員工的業(yè)務(wù)技能。
砥礪奮進(jìn) 將課堂“落”在大師工作室
9月20日,晚上10點(diǎn)多,301崗位接到工藝一通緊急電話,現(xiàn)場循環(huán)水泵A無法正常啟動(dòng),需立即處理,運(yùn)行四班值班人員張鵬和仰云龍接到電話后,火速趕到現(xiàn)場進(jìn)行檢查,得知是現(xiàn)場控制箱內(nèi)啟動(dòng)按鈕被機(jī)械卡住的原因后,立即對該元件進(jìn)行修復(fù),不大一會,元件在他們的巧手下修復(fù)完整,并回裝到位。
運(yùn)行四班的主要職責(zé)是護(hù)航一期生產(chǎn)裝置電氣設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行和電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性,因此,一個(gè)操作、一個(gè)指令、一次處理的準(zhǔn)備不及時(shí),都可能造成生產(chǎn)中斷。勞模班長黨林深知責(zé)任重大,所以在每次輪班結(jié)束后召集大家在“王宏大師工作室”內(nèi)進(jìn)行分析總結(jié),讓大家在工作中得到提升、得到成長。
遵章守紀(jì) 讓課堂“獲”在操作流程中
秋分的夜,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。然而,在生產(chǎn)一線上,卻有這樣一群人,他們用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)全力以赴為生產(chǎn)穩(wěn)定運(yùn)行保駕護(hù)航。
“接調(diào)度令,2#發(fā)電機(jī)并網(wǎng),崗位主操和監(jiān)護(hù)人立即到位,工作票準(zhǔn)備,確認(rèn)系統(tǒng)各項(xiàng)參數(shù)正常后立即并網(wǎng)……”9月15日,班長黨林向321崗位下達(dá)2#發(fā)電機(jī)并網(wǎng)各項(xiàng)指令和注意事項(xiàng)。倒閘操作是運(yùn)行電工的一項(xiàng)必備技能,嚴(yán)格執(zhí)行工作票制定,從前期準(zhǔn)備到操作確定共需33步,按照“手指口述”工作法,減少誤操作,把規(guī)范變成習(xí)慣,做崗位的明白人?!半m然2#發(fā)電機(jī)并網(wǎng)操作執(zhí)行了無數(shù)次,步驟早已爛熟于心,但越是習(xí)以為常的事,越該認(rèn)真用心去做,這就是責(zé)任的意義?!备卑嚅L孔維成認(rèn)真地說道。
隨著“五懂五會五能”工作深入一線,計(jì)控電儀部結(jié)合實(shí)際情況,持續(xù)將“懂會能”培訓(xùn)工作精髓深入班組,持續(xù)發(fā)力,打造“精準(zhǔn)”課堂,更好地助力公司高質(zhì)量發(fā)展。